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教育信息化强保障

来源:http://www.rdjykj.com/news283648.html   发布时间:2019-12-5 13:09:00

教育信息化强保障是提升教育治理能力“三要素”之一。


互联网+治理,提升“放管服”改革水平。建设县级教育管理公共服务平台,开发集教育管理、学校自主办学、社会公众服务、数据采集于一体的管理平台。在放权方面,为学校“松绑”,给予学校充分办学自主权,释放办学活力;在管理方面,主动适应教育改革形势,加快由微观管理到宏观引导,由教育管理到教育治理的转型;在服务方面,减少行政干预,增加统筹协调、资源配置。各教育相关主体平等参与,形成“政府管学、学校办学、社会助学”的新局面,实现教育管理的数字化、智能化、公开化、快捷化,构建高效的县域教育治理体系。


互联网+学习,丰富学生个性化学习体验。升级完善信息化硬件设施,实施“百兆宽带进校园”行动,实现校园无线网络全覆盖,建设录直播教室、智慧教室和远程异地互动教室,采取基于交互式对话、即时性反馈、个性化服务的信息化课堂教学模式,引导学生进行沉浸式学习,增强学习过程体验,提升综合素养;适应新高考改革需要,开发高中走班排课系统,为学生选课走班提供信息化保障,让每个学生根据自己的兴趣爱好选择学习内容,实现“一人一表”。


互联网+研修,助推教师专业化发展。推行“1+N”模式,以“教师网络研修平台+教师工作坊+教师学习小组+教师个人”的模式,采用线上线下相结合、自学与互动反馈相结合、长期研修与即时研修相结合等方式,设置原著选读、名师导读、综合考评、实践运用等内容模块,帮助教师紧跟教育发展形势,提高专业能力,更好履互联网+研修,助推教师专业化发展。推行“1+N”模式,以“教师网络研修平台+教师工作坊+教师学习小组+教师个人”的模式,采用线上线下相结合、自学与互动反馈相结合、长期研修与即时研修相结合等方式,设置原著选读、名师导读、综合考评、实践运用等内容模块,帮助教师紧跟教育发展形势,提高专业能力,更好履行教书育人、立德树人的使命。

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